пройден последний шаг

Пролетел сентябрь, а с ним и тренинг "ДОТ в очном обучении" завершается... Тренеры выставили объективные оценки, отличников нет, неаттестованных тоже. И это хорошо! Спасибо за новую полезную информацию, за поддержку! Хочется поздравить Сергея Владимировича и Илью Александровича, всех коллег с наступающим Днем Учителя!

выполнен 8 модуль

Сформировав список класса, выбрав "предметы", необходимо оценить деятельность коллег. Познакомилась с Портфолио участников тренинга. Какие люди! Доценты, научные сотрудники, преподаватели! Какая география - Томск, Новосибирск, Ульяновская обл, Д.Восток. Добросовестные, деятельные, целеустремленные! Одним словом - настоящие учителя! А под руководством таких замечательных тренеров Сергея Буланова и Ильи Гаврилина - любые задачи решаемы! Каждый из участников тренинга индивидуален, поэтому работы интересны. Однако,не у всех обнаружила блоги, анкеты. Но в целом, работа проделана большая, все молодцы!

8 модуль "Мониторинг образовательных достижений"

ИКТ в системе оценки достижений - современный и необходимый инструмент для педагогов. К сожалению, все новое встречают " в штыки" Нужна команда, для того чтобы реально ввести в действие эти технологии в своем образовательном учреждении. Но говорить об этом надо.
1 шаг - вошла в систему и увидела свою фамилию среди коллег. В этот раз нас немного, поэтому возможно времени хватит для взаимопроверки.

ДОТ в очном обучении.2 поток - затягивает!

Близится к завершению сентябрь! А вместе с ним и тренинг!В вопросе Формирования и развития информационной и коммуникативной компетенции у себя, как преподавателя, определенно вижу продвижение (пусть небольшое, но явно для меня значимое) Вызывает затруднения использование ДОТ на массовую аудиторию, а вот индивидуально и с выходом на небольшую группу - вполне реально. Создать сообщество, кампус; подготовить анкетирование, пополнять портфолио... Я понимаю, что сама могу это делать!!!! Тренеры - замечательные! В этот поток решили нас научить еще и в вебинаре участвовать, но лично у меня - мат.тех.база подвела! Нет ни наушников, ни веб-камеры, что уж говорить о скайпе...
Будем стремиться все это приобрести и использовать в педдеятельности. Меня лично все новое привлекает, уверенна, что студентов тоже(хотя для них это может и знакомо в "единичном варианте"). Обязательно поделюсь информацией о тренинге с коллегами, может быть кто-то тоже захочет освоить дистанционные образовательные технологии и будет использовать их в различных видах деятельности: очном, заочном обучении, проектной деятельности.

Получено Свидетельство об успешном прохождении тренинга " ДОТ в очном обучении"

Прошло уже 2 недели,как завершился тренинг. Самый яркий подарок от тренеров, который мы - участники получили - это общее ФОТО. Так здорово! Жаркое лето 2010 ознаменовано СОБЫТИЕМ!Фактически подтверждено Я - выпускница!Спасибо Сергею Буланову, Илье Гаврилину за эти радостные ощущения.
И вновь хочется возвращаться, то к одному, то другому модулю тренинга! Думается, что необходимо что-то переделать, подкорректировать.Сегодня получила свидетельство, о том, что я действительно прошла вместе с тренерами и коллегами путь своего самосовершенствования в плане освоения Дистанционных образовательных технологий. Свидетельство пришло на место работы. Вот уж неожиданно! Я предполагала, что это будет в электронном виде...А тут все так серьезно!Руководство удивлено, а мне хочется некоторые идеи осуществить в реальной жизни. Ведь скоро 1 сентября!

О тренинге "ДОТ в очном обучении" и о своем плавании в океане коммуникации.

Тренинг "Дистанционные технологии в очном образовании" способствует развитию информационной, коммуникативной компетенций и компетенции личностного самосовершенствования.
Для меня имеет большое значение в настоящий момент внедрение методов инновационного образования на основе использования интернет-технологий в учебный процесс в нашем колледже. В прошлом году я неожиданным образом оказалась на курсах повышения квалификации в ВИПКРО, где познакомилась с программой ИНТЕЛ «Обучение для будущего». Но недельных курсов оказалось явно недостаточно для того, чтобы «закрутить» этот процесс. На протяжении этого года я постоянно получала письма как участник Кампуса, знакомилась с информацией, и практически на этом все и заканчивалось. Сегодня я понимаю, что такое Кампус (я даже создала свой), работа с анкетами меня очень заинтересовала. Особенно, если учитывать необходимость дистанционного обучения со студентами - заочниками, экстернатниками, ресурсы ГУГЛ – просто супер! Главное теперь отработать навык! ( А то метод «тыка» - это не есть хорошо!) Проблема со временем: 24 часа в сутки – это очень мало.
Оглядываясь назад, хочу сказать, что 1и 2 модуль наиболее сложно осваивались. И сегодня хочется переделать и сайт, и календари, и понимаю несовершенство анкет.
В дальнейшем я обязательно буду использовать ресурсы ГУГЛ, они мне как - то более понятны. И то, о чем я мечтала в форуме тренинга «Хочется создать сетевой проект в колледже!» возможно сбудется! Буду плыть по океану коммуникации! Спасибо тренерам за поддержку!